勉勵(lì)孩子與STEM教導(dǎo)接觸的一個(gè)癥結(jié)部門(mén)是為他們供給風(fēng)趣的著手進(jìn)修辦法。正如我們所看到的， 3D打印技巧 在這方面也施展了主要感化，但也有一些其他奇特的項(xiàng)目。以“光子”為例，它是一種教導(dǎo)機(jī)械人，它可以在孩子應(yīng)用它的同時(shí)一路成長(zhǎng)和進(jìn)修。這類(lèi)立異的、兒童友愛(ài)的機(jī)械人是由波蘭研討人員和3D打印公司zortrax協(xié)作開(kāi)辟的。

　　依據(jù)制造者講述的故事，“光子”來(lái)自另外一顆行星，正在前去地球的途中他的飛船與小行星相撞時(shí)。此次墜毀使他墜落到我們的星球，但這個(gè)小機(jī)械人掉去了一切的才能。這個(gè)設(shè)法主意是，孩子們可以經(jīng)由過(guò)程編程對(duì)象贊助“光子”來(lái)從新進(jìn)修他的一切才能。

　　心愛(ài)的機(jī)械人，它的原型采取3D打印技巧制造，裝備多個(gè)傳感器，使它可以或許檢測(cè)妨礙物，體驗(yàn)觸摸，并收回聲響，與其他機(jī)械人停止交換。當(dāng)孩子們收到機(jī)械人，它不克不及完成這些義務(wù)，必需教（經(jīng)由過(guò)程一個(gè)孩子友愛(ài)的編程運(yùn)用法式）機(jī)械人若何做。機(jī)械人和孩子們正在經(jīng)由過(guò)程一系列的試驗(yàn)一路進(jìn)修，機(jī)械人曉得孩子教給他甚么，同時(shí)進(jìn)修編程和根本常識(shí)，邏輯思想和疾速?zèng)Q議計(jì)劃才能，乃至瀏覽關(guān)于進(jìn)修機(jī)械人的消息稿。

　　光子”機(jī)械人比來(lái)在Kickstarter網(wǎng)上的運(yùn)動(dòng)吸引了300多名支撐者，籌集了跨越50000美元。這筆資金將使光子臨盆商在本年炎天臨盆出一條臨盆光子機(jī)械人的臨盆線。有很多分歧版本的教導(dǎo)機(jī)械人，包含一個(gè)合適兒童和一個(gè)合適教室設(shè)置。據(jù)報(bào)導(dǎo)，除編程以外，后者還可以用來(lái)傳授數(shù)學(xué)、波蘭語(yǔ)或生物學(xué)。